bella información y Apoyo para Nivelacion de Año, se sorprenderán de lo bien que nos cae lo que nos cuentan EN ESTE VIDEO

APOYO  NIVELACION DE AÑO

ESTE Apoyo contiene Física total + química total + parte de Biología.  De aquí se sacan 25 puntos

La parte de Biología de Tercer Periodo, queda a su autonomía repasar, ya que  está mas fresco en su memoria, tiene evaluaciones mas recientes, de ahí se sacan 15 puntos.

Y eso contendrá la NIVELACION DE AÑO

Mucha voluntad, conciencia e impulso para enfrentar con toda la energía y la fe esta importante prueba. Ud saldrá adelante si se prepara con conocimiento, con comprensión

QUIMICA

Como está compuesto el átomo? Cuale es la relación entre A y Z ¿cómo se halla el número de neutrones?

Que es un isótopo.

Que deben tener igual dos isotopos?

Complete las casillas en blanco del siguiente cuadro basándose en los conceptos de Átomo  sus partículas como se relacionan

Símbolo del  átomo  ê	Número atómico  Z	Número  de masa,  A	# proto nes	# neutro nes	# electro nes
22 Ne 10
	33			32
	7	13
			7	8
	25			22
16    N

Recuerde y resuma las ideas principales de los Modelos Atómicos (cada uno) _{COMPLETAR AL RESPALDO}

Diferencia entre orbitas y orbitales

Principio de incertidumbre de Heisenberg

Regla de Hund

Principio de exclusión de Pauli

Qué es la configuracion electronica de un elemento?

Como se establece? _{COMPLETAR AL RESPALDO}

(ud debe estar competente para desarrollar la configuracion electrónica de cualquier elemento de la tabla)

Escriba la configuracion electronica del elemento y  dibuje su  diagrama de orbitales

Z =21	Z =7
Z =14	Z =20
Z =12	Z =39
Z =36	Z =34

Qué son “ los elementos del bloque __”?

s ”	p ”	d ”	f ”
Ej: z=	Ej: z=	Ej: z=	Ej: z=

Cómo se organizó la Tabla periódica en un comienzo hasta ahora  (resumir en este espacio de !!!)

Qué caracteriza a los elementos de un mismo Periodo de la Tabla periódica?

Qué caracteriza a los elementos de un mismo Grupo de la Tabla periódica?

Qué son las Propiedades Periódicas y Como varía cada una  en la Tabla

 AUMENTAN HACIA LA DERECHA DELA Tabla o hacia la izquierda

Radio atómico (tamaño atómico)		Carácter metalico
Energia de Ionizacion	Afinidad Electronica		ELECTRONEGATIVIDAD

Vuelva a resolver la Guía de Grupo y Periodos de la Tabla Periódica, a conciencia plena, pues es muy importante

Escriba las reglas para, con base en la

a. hallar el Periodo

b. hallar el Grupo de A o B?         estos son de I a VIII solamente, y tienen la letra A o B

son A o ________ si la configuracion electronica termina en s o p

si terminan en s¹ o s²,  son de los grupos IA o IIA

si terminan en p¹ a p⁶,  son de los grupos IIIA a VIIIA. Y cómo resultan estos números? Si un elemento termina en p, también tiene electrones en s en ese mismo máximo nivel n. hay que sumar los s + p

*si termina en p y está hallando el grupo del sistema A no le sume los d, pues debe dar menor de  VIII

son B o ________ si la configuracion electronica termina en d.. son 10 elementos y solo debe dar hasta VIII B

cuales grupos se repiten?   Complete los cuadros

Termina en  s2 d1	Termina en  s2 d2
Grupo IIIB

Se le da a cada una 6 números y debe hallar Periodo,  y Grupo en los dos sistemas

Z=13

Z=34

Z=23

Z=47

Z=39

Z=17

Reconocer los electrones de valencia en un átomo dado su Grupo o su Configuración electrónica. Que tiene que ver el uno con el otro?

Establecer  la estructura de Lewis (puntos) a cualquier  elemento de los grupos principales, según su Grupo, y predecir sus necesidades de combinación a partir del número de electrones de valencia. (ej….indicar un átomo de un Grupo x, con cuantos átomos de un grupo y debe formar un compuesto?)por ej un S cuantos Cl requiere, un O cuantos Ca, un Al cuantos Cl,    reconocer que los elementos de un mismo Grupo de la TP se comportan en forma similar pues tienen el  mismo numero de electrones en su _________ nivel, los que les da _______ capacidad de combinación con otros elemento  

Reconocer las diferencias entre compuestos iónicos y moleculares, y predecir la  clase de compuesto que formaran átomos de dos elementos diferentes, valorando su diferencia de electronegatividad y su configuración electrónica

Se le plantea el esquema de unión de los átomos de una molécula  y debe hallar la correcta

 estructura de Lewis teniendo en cuenta electrones totales y buscando que las cargas formales sean las mínimas . Ej las planteadas en quiz, trimestral, nivelación…

Física

Definiciones básicas:

Movimiento

Marco de referencia

Tiempo

Trayectoria

Desplazamiento

velocidad

Rapidez

QUE ES MAGNITUD, QUE ES DIMENSION , QUE ES UNIDAD DE MEDIDA?

Ejemplo comparando

Características del MRectilineoUniforme	Características del MRUVariado
	Características del MRUA	Características del MRUR
Forma de las Gráficas  para cada clase de movimiento
X vs t	X vs t	X vs t
v vs t	v vs t	v vs t
a vs t MRU	a vs t MUA	a vs t MUR
Indique algunas unidades de Distancia: Tiempo: rapidez:

Biología primera parte  

 (la otra Parte de Biología es la de Tercer Periodo que ud la debe preparar por su cuenta, pues es un tema mas reciente, es lo de Biología que entró para la Trimestral y la Nivelacion, ud sabrá donde enfocarse según sus fallas y aciertos)

BIOLOGÍA

Apropiar todos los términos (glosario), ej que   que es gen, cromosoma, cromosoma homologo, nucleótido, aminoácido, como se relacionan? Comprender vocabulario de los temas que siguen.

y conceptos de la Biología Molecular y relacionarlos en el entorno de su Dogma Central

Que es el ADN,  como está formado, como se complementa, como ae sopia, donde, para que se copia? Como es el ARN como esta constituido y en que se diferencia del ADN..

Reconocer las etapas de producción de proteínas  a partir del ADN y moléculas siguientes

Ver las ilustraciones que tienen de este proceso total e interpretarlo y predecir los nucleótidos y /o aminoácidos que corresponden (equivale a punto * q encuentra mas adelante )

Pasar por este link que tiene información de interés donde podrá reconocer la utilidad de sus conceptos:

http://personal.cimat.mx:8181/~gil/ciencia_para_jovenes/tcj/2001/biologia/intro/

En las clases, si tomó buenos apuntes  complementan la anterior información.  

Identificar las moléculas que se producen en cada etapa, el orden en que aparecen y la naturaleza de su complementariedad

 Conocer el proceso para hallar los aminoácidos de una proteína dada cualquiera de sus cadenas predecesoras (*)

Predecir cada una de las moléculas involucradas en el proceso de síntesis de proteínas, dada cualquiera de ellas, deduciendo las demás a partir de conceptos que las relacionan. Ver tablas resueltas en  clase

Ej

ADNantimolde

ADNmolde

A

T

T

G

C

G

T

A

ARN m

U

ARNt

CODON

CODON; SE BUSCA CON EL OREN DE ARNm

Cuantos codones hay , cuantos codifican para aminoácidos, que son codones degenerados

 Reconocer las principales enzimas que actúan en el proceso mencionado e indicar su función en él.

Reconocer el concepto de  mutaciones y sus 3 grandes clases

Distinguir la importancia de la clonación y la importancia del ADN recombinante, PCR y secuenciación, reconocer la función de cada una, cada proceso es diferente, cada uno requiere unas sustancias (reactivos diferentes)

EN LAS EVALUACIONES QUE SE HICIERON (QUICES Y TRIMESTRALES) RESOLVER LOS PUNTOS DONDE SE USA CADA UNO DE LOS PROPOSITOS ANTERIORES

Yo les trataré de colocar otro(s) video(s) cada una sabrá si los ve. Hay en un post pasado un video de configuración electrónica y otros en este mismo Blog.

Ud puede buscar otro medio, estos son sugerencias para organizar su estudio. Lo que vale es la Evaluacion que puede ser este Viernes según se ha planteado. Por favor inicie su preparación, organicese, escoja aspectos a estudiar hasta que los abarque todos. Sus madres y /o padres y familias,  y yo, estamos enviando energía positiva para que triunfen es este gran Proposito. Concentración en la Meta que buscamos, que esta sea una experiencia exitosa!!

Y a medida que estudie, por favor autoevaluese con puntos de previas, etc, preguntas, etc

QUÍMICA: